报读高职（高专）单招需参加职业适应性测试

摘要:9月23日，山东省教育厅印发《山东省普通高中学生职业适应性测试指导意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，自2017年秋季入学新生开始，报名参加高职（高专）单独招生和综合评价招生的普通高中学生，应参加职业适应性测试。也就是说，学生所报专业适不适合就业，通过职业适应性测试进行评估，将会给学生一个答案。测试时间一般应安排在每年的1-4月。 据悉，2015年通过高职单招、高职院校综合评价招生录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，而2017年这将成为高职院校招生的主渠道。《意见》明确了职业适应性测试制度实施的 9月23日，山东省教育厅印发《山东省普通高中学生职业适应性测试指导意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，自2017年秋季入学新生开始，报名参加高职（高专）单独招生和综合评价招生的普通高中学生，应参加职业适应性测试。也就是说，学生所报专业适不适合就业，通过职业适应性测试进行评估，将会给学生一个答案。测试时间一般应安排在每年的1-4月。   据悉，2015年通过高职单招、高职院校综合评价招生录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，而2017年这将成为高职院校招生的主渠道。《意见》明确了职业适应性测试制度实施的起始年级，并将测试对象界定为报名参加高职高专院校（含举办专科教育的本科高校）单独招生和综合评价招生两种考生。这两种考生又有两种情况：参加单独招生的考生，招生时间在高考前，不可能有高考成绩，因此必须参加；参加综合评价的学生又分两种情况，参加了高考的，可以凭高考成绩和学业水平考试成绩，而没有参加高考的，就必须参加职业适应性测试。 职业适应性测试是以普通高中学生基本素质为基础，根据高职高专院校（专业）选拔、培养高素质技术技能型人才要求，对报考高职高专院校学生进行的选拔性评价方式。《意见》提出，测试内容分职业意识、职业潜质和职业技术素养三个方面。职业意识是学生对报考专业（职业）的认知和态度，职业潜质是学生学习及将来从事某专业（职业）所应具备的潜能，职业技术素养以普通高中课程《通用技术》必修内容为依据，主要考查学生对技术原理、技术方案及技能方法的理解和应用能力。
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