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深圳信息职业技术学院
2016年普高类自主招生综合文化考试大纲
考试类别：普高文理类、美术类
考试形式：闭卷，笔试。
考试时间：150分钟。
考试总分：满分200分。
考试内容：语文（70分）、数学（60分）、英语（70分）。
Ⅰ 语文部分
一、试题范围
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序号 |
试题范围 |
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1 |
语言知识和语言表达 |
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2 |
文学常识和名句名篇 |
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3 |
古代诗文阅读 |
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4 |
现代文阅读 |
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5 |
写作 |
二、能力要求
本科目测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力。
A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合 指分析解剖和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D四个能力层级均有难易不同的考查。
三、试题类型
本次考试采用闭卷，笔试考试形式，满分70分。包括较易题、中等题和较难题，分布比例为7:2:1。题型如下：
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序号 |
题型 |
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1 |
选择题 |
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2 |
填空题 |
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3 |
古文翻译题 |
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4 |
简答题 |
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5 |
写作题 |
四、内容及要求
考试内容及相应的能力层级如下：
（一）语言知识和语言表达
能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。
1．识记 A
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
2．表达应用 D
①正确使用标点符号
②正确使用词语（包括俗语、成语）
③辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
④扩展语句，压缩语段
⑤选用、仿用、变换句式
⑥正确运用常见的修辞方法
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
（二）文学常识和名句名篇
能识记文学常识，默写常见的名句名篇。
识记 A
①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作
②识记文学体载常识
③默写常见的名句名篇
（三）古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文。
1．理解 B
①理解常见文言实词在文中的含义
②理解常见文言虚词在文中的用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
③理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、省略句和词类活用。
④理解并翻译文中的句子
2．分析综合 C
①筛选文中的信息
②归纳内容要点，概括中心意思
③分析概括作者在文中的观点态度
（四）现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章，能阅读一般文学作品。
1．理解 B
①理解文中重要词语的含义
②理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
①筛选并整合文中的信息
②分析文章结构，把握文章思路
③归纳内容要点，概括中心意思
④分析概括作者在文中的观点态度
⑤根据文章内容进行推断和想象
（五）写作
能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1．基础等级 D
①符合题意
②符合文体要求
③感情真挚，思想健康
④内容充实，中心明确
⑤语言通顺，结构完整
⑥书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计），标点正确。
2．发展等级 D
①深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
②丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
③有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
④有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
Ⅱ数学部分
一、试题范围
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序号 |
考试范围 |
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1 |
代数 |
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2 |
三角函数 |
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3 |
平面解析几何基础 |
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4 |
概率与统计初步、排列组合 |
二、能力要求
本部分按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则命题，主要考查学生进入我院继续学习最基本的数学基础知识，基本运算，基本技能和解决简单实际问题的能力。
三、试题类型
本部分试卷满分60分，包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题。填空题只要求直接写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题应写出文字说明、演算步骤和推证过程。试卷容易试题约为75%，中等难度试题约为20%，难题约为5%。题型及分值比例如下表：
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序号 |
题型 |
分值比例 |
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1 |
单项选择题 |
约35% |
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2 |
填空题 |
约35% |
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3 |
解答题 |
约30% |
四、内容及要求
1．代数部分
(1) 集合与逻辑用语
考试内容：
①集合的含义与表示。
②集合间的基本关系与基本运算。
③命题及其关系。
④简单的逻辑联结词。
考试要求：
①理解集合、子集、补集、交集、并集等概念的含义、元素与集合的属于关系。
②在具体情境中，了解空集和全集的意义。
③理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。
④理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。
⑤理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。
⑥理解命题的概念。
⑦了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。
⑧理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
⑨了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义。
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